1《沁园春 长沙》同步练习 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册
发布日期：2023-05-19 来源： 浏览次数：698
1 沁园春·长沙
阅读指导
1911年，18岁的毛泽东来到长沙，从这里走上了求学和探索救国之路。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地从事革命工作。1925年春，他回湖南组织农民运动。同年秋，毛泽东自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，心潮起伏，写下这首词。
词作通过对大好河山的描绘，对往昔岁月的追忆，对国家前途命运的思虑，抒发了作者以天下为己任的壮志豪情。学习时，要抓住起总领作用的关键词句，把握词作的内容，领会词作的写作思路；结合写作背景，感受作者豪迈的气概和词作磅礴的气势。
词作意象纷呈，意境宏阔。学习时，同学们应在反复诵读的基础上，通过联想和想象，再现作者笔下的景物，感受作者的革命情怀，体会作者是如何将“景”与“情”有机地融合在一起，创造出雄奇壮阔的艺术境界的。
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1 沁园春·长沙
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1911年，18岁的毛泽东来到长沙，从这里走上了求学和探索救国之路。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地从事革命工作。1925年春，他回湖南组织农民运动。同年秋，毛泽东自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，心潮起伏，写下这首词。
词作通过对大好河山的描绘，对往昔岁月的追忆，对国家前途命运的思虑，抒发了作者以天下为己任的壮志豪情。学习时，要抓住起总领作用的关键词句，把握词作的内容，领会词作的写作思路；结合写作背景，感受作者豪迈的气概和词作磅礴的气势。
词作意象纷呈，意境宏阔。学习时，同学们应在反复诵读的基础上，通过联想和想象，再现作者笔下的景物，感受作者的革命情怀，体会作者是如何将“景”与“情”有机地融合在一起，创造出雄奇壮阔的艺术境界的。
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