1.《沁园春·长沙》导学案 2021-2022学年中职高教版语文基础模块上册
发布日期:2023-05-11 来源: 浏览次数:632
《沁园春 长沙》导学案
学习目标
1.知识与技能:初步了解词的一些体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。(准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等)
2.过程与方法:抓住关键词语,梳理思路。
3.情感态度价值观:通过合作探究把握词作的情感脉络,感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志,学习心系天下的人生大境界。
学习重点
通过品味关键词语,体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境,理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。
学习难点
对于诗词的词语的品味,对词人情感世界的把握。
一.自主学习
词相关知识。
(1)词又名 长短句、 诗余 、 曲子词 。是一种押韵的可以配乐歌唱的文体,句式长短不一。作为诗歌的一种,词兴起于 唐 代,盛行于宋。
(2)词根据字数可分为 小令 (58字以内) 中调 (59到90字) 和长调 (91字以上)。
(3)每首词都有一个曲词名称,叫词牌 ,它决定词的句数、字数和平仄。《沁园春·长沙》中沁园春是词的 词牌 ,长沙是词的 题目 。词按照创作风格又可分为: 婉约 、 豪放 两大类。
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《沁园春 长沙》导学案
学习目标
1.知识与技能:初步了解词的一些体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。(准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等)
2.过程与方法:抓住关键词语,梳理思路。
3.情感态度价值观:通过合作探究把握词作的情感脉络,感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志,学习心系天下的人生大境界。
学习重点
通过品味关键词语,体悟词中描绘的意象以及形成的独特意境,理解诗歌景中寓情、情中显志的特点。
学习难点
对于诗词的词语的品味,对词人情感世界的把握。
一.自主学习
词相关知识。
(1)词又名 长短句、 诗余 、 曲子词 。是一种押韵的可以配乐歌唱的文体,句式长短不一。作为诗歌的一种,词兴起于 唐 代,盛行于宋。
(2)词根据字数可分为 小令 (58字以内) 中调 (59到90字) 和长调 (91字以上)。
(3)每首词都有一个曲词名称,叫词牌 ,它决定词的句数、字数和平仄。《沁园春·长沙》中沁园春是词的 词牌 ,长沙是词的 题目 。词按照创作风格又可分为: 婉约 、 豪放 两大类。
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