5 《故都的秋》说课稿 2021-2022学年高教版中职语文基础模块上册

《故都的秋》说课稿

一、教材分析 ：

（一）课文特点及地位：

《故都的秋》是中职语文教材第一册第一单元的第二课。这是一

篇优美的散文，它文笔清新、隽永，情感亲切、厚重，是郁达夫先生

散文的代表作。 本课是散文鉴赏的重要课文， 对后面的散文教学有着

领启、示范作用。在第一课《荷塘月色》的基础上，再学习本文，将

使学生进一步学会散文鉴赏的基本方法， 培养人文意识， 进而阅读名

家名篇，从而掌握散文鉴赏的一般规律。

（二）教学目标：

本单元的教学要求是鉴赏散文， 注意整体把握思想内容和艺术形

式，感受散文中的“自我”，品味散文的语言

，对于这样一篇典美

文,组织教学时 ,尤其要重视审美教育 ,我希望通过一系列的学习活动

挖掘出教材中美的因素 ,把培养审美能力 ,建构审美心理 ,作为本课教

学的关键点 ,我确定的教学目标如下：

1、知识目标：

（1）了解郁达夫的思想和创作风格。

（2）学习文章优美的意境和语言。

2、能力目标：

（1）培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。

（2）理解本文以情驭景、以景显情的写作手法。

（3）尝试网络环境，结合多媒体，解读经典文本。

3、情感目标：

关注人的情感与生存环境之间的关系，培养人文情怀，提高审美

能力。

（三）教学重点、难点：

教学重点：朗读感悟、品味语言。

教学难点：如何去体会作者通过北平的秋色的描绘所流露出来的深远

幽思和孤独感。

本文中“物”、 “我”完美融合的写作特点十分突出， 作者对北

方秋景的赞美之情也有十分深刻的内涵。 在教学过程中， 我着重从这

两个方面来突破重难点。 让学生更好地学习作者的写作方法， 体味文

章的思想感情。

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