《 故都的秋》练习 2021—2022学年高教版中职语文基础模块上册

郁达夫《故都的秋》课后习题及答案

一、基础知识训练

1. 给下列加点的字注音。

凋谢( )

混 混沌沌 ( )

椽子( )

廿四桥( )

平仄( )

点缀( )

颓废( )

潭柘 寺( )

2. 下列词语书写正确的一项是

A.苦涩 屋檐 萧索 落蕊

B.幽深 混钝 落寞 平仄

C.训鸽 细腻 凋谢 意境

D. 点缀 颓废 赏玩 蟋摔

3. 下列加点词语解释有误的一项是（）。

A.秋天的倩 影倩:美好。已:止，抑制。然:对，是。永:久远。

B.不能自已

C.何尝不然

D. 回味不永

4. 下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）。

A.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。

C.北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

D. 秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢

5. 下列语段的语序已被打乱，其中排序正确的一项应为?( ) 。

①在南方是非要上郊外或山上去才听得到的②秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产③这秋蝉的嘶叫， 在北平可和蟋蟀耗子一样， 简直像是家家户户都养在家里的家虫④因为平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱

A.①②③④

B.④③②①

C. ②④①③

D. ①③②④。

）。

6. 下列有关文学常识的解说有误的一项是（）

A.《故都的秋》的作者郁达夫是浙江人，现代著名小说家、散文家。因在南洋从事抗日工作， 1945 年 9 月被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。

B.郁达夫是创造社的主要成员之一。他的小说作品主要有《沉沦》《薄奠》等，部分小说具有爱国主义思想，并对封建道德作大胆挑战，但带有颓废情绪。

C.《 故都的秋》 是一篇写景抒情的散文。 “故都” 两字指明描写的地点， 含有深切的眷念之意，“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。《春风沉醉的晚上》

D. 用“故都”而不用“北平” ，表明作者对封建王朝怀有眷念之情。

7.《故都的秋》全文描写了五幅秋景图，请根据文意把五幅图的标题补充完整。秋晨小院图→→ 秋蝉残鸣图→→ 佳日秋果图

二、阅读能力训练

阅读下面的文段，回答后面的问题。

①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故

都的秋味。

②江南，秋当然也是有的 ;但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一

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