9《哦，香雪》教学设计 2021-2022学年高教版中职语文基础模块上册
发布日期：2023-05-31 来源： 浏览次数：572
《哦，香雪》教学设计
第一课时
教学目标：
1、了解作者及时代背景。
2、整体感知把握小说三要素。
3、理清故事情节，把握文章结构。
教学重点：
把握小说三要素
教学难点：
复述故事情节。
教学过程
一、课文导入
1、上个世纪80年代初，正值我国改革开放的初期阶段，在大山深处的台儿沟有一群纯朴、可爱的女孩子，她们每天都在等一趟火车，她们将有什么故事发生呢？今天我们就共同走进这些女孩子的世界。
2、“哦”的读音和意义指导。
二、作家作品
1、作者简介
铁凝，当代女作家，中国作协主席。祖籍河北赵县，1957年9月生于北京，1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队，1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。1984年铁凝调入河北省文联任专业作家，现为河北省文联副主席。自1975年开始发表作品，至今已发表文学作品约150余万字。 1982《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。
2、写作背景
《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，也是铁凝的成名作。小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
小说写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，深刻地反映了80年代初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷,也表达了改革开放初期，传统美德与现代精神，城市与乡村关系的思考。
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《哦，香雪》教学设计
第一课时
教学目标：
1、了解作者及时代背景。
2、整体感知把握小说三要素。
3、理清故事情节，把握文章结构。
教学重点：
把握小说三要素
教学难点：
复述故事情节。
教学过程
一、课文导入
1、上个世纪80年代初，正值我国改革开放的初期阶段，在大山深处的台儿沟有一群纯朴、可爱的女孩子，她们每天都在等一趟火车，她们将有什么故事发生呢？今天我们就共同走进这些女孩子的世界。
2、“哦”的读音和意义指导。
二、作家作品
1、作者简介
铁凝，当代女作家，中国作协主席。祖籍河北赵县，1957年9月生于北京，1975年于保定高中毕业后到河北博野农村插队，1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。1984年铁凝调入河北省文联任专业作家，现为河北省文联副主席。自1975年开始发表作品，至今已发表文学作品约150余万字。 1982《哦，香雪》获当年全国优秀短篇小说奖。
2、写作背景
《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，也是铁凝的成名作。小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。
小说写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦，深刻地反映了80年代初整个中国走向文明、开放的艰难与坎坷,也表达了改革开放初期，传统美德与现代精神，城市与乡村关系的思考。
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