《我的母亲》教案 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

《我的母亲》教学设计

【教学背景】

本课文学习的重点是概括和提要，因此，阅读这篇课文可以先对文章的内容进行提要，概括母亲的人物形象，并在此基础上会作者真挚的情感。

老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。母亲于1942年夏季在北平病逝。本文便是为纪念母亲而写的。老舍早年出国任教，回国后又忙于抗日救亡运动，无暇陪伴母亲，为此他一直很内疚，特别是在母亲去世一周年后才得知，此后，愧疚与悔恨无情地折幽着他的灵魂，因此，本文字字句句都是从心底里流淌出来的，“心痛”二字足以概括作者的情感。所以阅读本课需要概括的是：母亲的一生是平凡而又伟大的，她平凡在哪里？又伟大在哪里？她在哪些方面对“我”产生了影响？作者是怎样从多种角度描写母亲的一生的？同时，要引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处。认真揣摩，品味。

【教学目标】

—、概括文章的主要内容，感受作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情，体验“母爱”的伟大。

二、了解老舍语言浅显通俗、自然流畅而又意蕴丰厚、富有韵味的特点。品味课文自然朴素又充满感情的语言。

【教学重难点】

本课的教学重点是指导学生从文章所写的具体事件中概括的品性和特点，让学生体会文中真挚而深沉的母爱，培养学生对母亲的感情母亲的伟大形象。

是通过一些平凡而又琐屑的事情，具体而又完满地展现在读者面前的，阅读时要从这 些情节中，提炼出母亲的性格特征外，课文讲到母亲对“我”的影响主要是教育“我”怎样做人，因此，要引导学生概括出母亲在哪些方面对“我”的成长产生深刻的影响。

本课的教学难点是学习本文纸取人物最典型的经历来表现人物的写法，了解老舍的语言特点，要让学生明白其中的妙处是有一定难度的，教师要多加点拨。

查看全部内容，请点击下载