第19课 从局部抗战走向全面抗战 (教案)-【中职专用】高一历史同步教学(高教版)
发布日期:2023-03-28 来源: 浏览次数:636
|
第19课从局部抗战走向全面抗战 |
课型 |
理论课 |
教学课时 |
1 |
|
教 目 标 |
知识 |
九一八事变,一二八事变,华北事变 |
||||
能力 |
结合所给的史料,培养学生从历史史料中最大限度地获取有效信息,分析问题、解决问题的能力。 |
|||||
情感态度和价值观 |
激发学生的爱国之情 |
|||||
教学重点 |
从局部抗战走向全面抗战的过程 |
|||||
教学难点 |
全面抗战形成的重要影响。 |
|||||
教 法 |
借助信息化教学资源,利用翻转课堂,情景教学法,讨论法,任务驱动法,点拨法。 |
|||||
学法指导 |
自主学习法、合作探究法、课前预习法、课中圈注法等。 |
|||||
教 具 |
多媒体教学 |
|
第19课从局部抗战走向全面抗战 |
课型 |
理论课 |
教学课时 |
1 |
|
教 目 标 |
知识 |
九一八事变,一二八事变,华北事变 |
||||
能力 |
结合所给的史料,培养学生从历史史料中最大限度地获取有效信息,分析问题、解决问题的能力。 |
|||||
情感态度和价值观 |
激发学生的爱国之情 |
|||||
教学重点 |
从局部抗战走向全面抗战的过程 |
|||||
教学难点 |
全面抗战形成的重要影响。 |
|||||
教 法 |
借助信息化教学资源,利用翻转课堂,情景教学法,讨论法,任务驱动法,点拨法。 |
|||||
学法指导 |
自主学习法、合作探究法、课前预习法、课中圈注法等。 |
|||||
教 具 |
多媒体教学 |