Part01 Unit4 School life教案-【中职专用】高一英语同步精品课堂(高教版2021·基础模块1)
发布日期:2023-03-29 来源: 浏览次数:973
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Unit 4 School life (Warming up & Listening and speaking) |
课 型 |
Listening and speaking |
课 时 |
1 |
授课班级 |
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授课时间 |
40mins |
授课教师 |
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教材分析 |
本单元的主题是学校生活,warming up部分让学生说出自己自己喜爱的科目,并说出理由,这是学生很熟悉的话题,拉进与学生的距离;第二部分的listening and speaking与热身部分的内容类似,通过这两个部分的学习,学生学生能在交谈中理解学校生活的相关信息,并能就学校相关课程和活动及时间安排进行交流。 |
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学情分析 |
校园生活是学生较为熟悉的话题,对于本单元的听说内容,学生在学科的表达以及校园活动相关词汇方面已经有了一定的积累,大多能使用诸如interesting和boring等形容词来表达个人的感受,但是或还无法就校园活动计划和时间安排进行自如交谈,对职业学校学习和生活方面的相关词汇了解也相对有限。因此,教师在教学活动中引导学生结合自身的学习体会,由简到繁,由机械模仿到替换练习,再到语言实践,最终使学生能就学校相关课程和活动及时间安排进行流利交流。 |
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Unit 4 School life (Warming up & Listening and speaking) |
课 型 |
Listening and speaking |
课 时 |
1 |
授课班级 |
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授课时间 |
40mins |
授课教师 |
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教材分析 |
本单元的主题是学校生活,warming up部分让学生说出自己自己喜爱的科目,并说出理由,这是学生很熟悉的话题,拉进与学生的距离;第二部分的listening and speaking与热身部分的内容类似,通过这两个部分的学习,学生学生能在交谈中理解学校生活的相关信息,并能就学校相关课程和活动及时间安排进行交流。 |
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学情分析 |
校园生活是学生较为熟悉的话题,对于本单元的听说内容,学生在学科的表达以及校园活动相关词汇方面已经有了一定的积累,大多能使用诸如interesting和boring等形容词来表达个人的感受,但是或还无法就校园活动计划和时间安排进行自如交谈,对职业学校学习和生活方面的相关词汇了解也相对有限。因此,教师在教学活动中引导学生结合自身的学习体会,由简到繁,由机械模仿到替换练习,再到语言实践,最终使学生能就学校相关课程和活动及时间安排进行流利交流。 |
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