Part01 Unit6 Food and Drinks教案-【中职专用】高一英语同步精品课堂(高教版2021·基础模块1)

发布日期:2023-03-28  来源:  浏览次数:957


Unit6 Food and Drinks

(Warming up & Listening and speaking)

 

Listening and speaking

 

1

授课班级

授课时间

40mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的十四五职业教育国家规划教材,《英语1 基础模块》中第六单元的热身(Warming Up)和听说(Listening and Speaking)板块,听说部分,要求学生能在对话交际中获得关于饮食的信息,并谈论与饮食相关的内容。

学情分析

饮食是和学生生活息息相关的话题,不少学生也会关注网络吃播,对这一话题有兴趣度。对于一些常见的饮食表达,如dumplingsteak,学生有一定了解,也能用简单句式I like/I hate表达喜好。但对更多种类饮食的谈论能力有限,用英文列举、讨论中华美食的知识储备不充分,也无法在交际中,从食物味道、个人喜好等方面综合谈论饮食。此外,针对服务类专业学生,也需要提升其提供点餐服务的职场语言沟通能力。因此需要激发学生兴趣,引导学生从语言输入到输出,从跟读模仿,到控制性练习,最后到点餐情境下的有效语言交际。







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Unit6 Food and Drinks

(Warming up & Listening and speaking)

 

Listening and speaking

 

1

授课班级

授课时间

40mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的十四五职业教育国家规划教材,《英语1 基础模块》中第六单元的热身(Warming Up)和听说(Listening and Speaking)板块,听说部分,要求学生能在对话交际中获得关于饮食的信息,并谈论与饮食相关的内容。

学情分析

饮食是和学生生活息息相关的话题,不少学生也会关注网络吃播,对这一话题有兴趣度。对于一些常见的饮食表达,如dumplingsteak,学生有一定了解,也能用简单句式I like/I hate表达喜好。但对更多种类饮食的谈论能力有限,用英文列举、讨论中华美食的知识储备不充分,也无法在交际中,从食物味道、个人喜好等方面综合谈论饮食。此外,针对服务类专业学生,也需要提升其提供点餐服务的职场语言沟通能力。因此需要激发学生兴趣,引导学生从语言输入到输出,从跟读模仿,到控制性练习,最后到点餐情境下的有效语言交际。







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