3.2函数的表示方法 教案-2021-2022学年高一上学期高教版(2021)中职数学基础模块上册
发布日期:2023-04-04 来源: 浏览次数:945
授课 题目 |
3.2 函数的表示方法 |
选用 教材 |
高等教育出版社《数学》 (基础模块上册) |
授课 时长 |
3 课时 |
授课 类型 |
新授课 |
教学 提示 |
本课将通过实例帮助学生认识函数的三种表示方法, 并通过典型例 题帮助学生理解分段函数的含义, 学会根据实际情况写出分段函数的解 析式,并会用“描点法”作图和求值. |
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教学 目标 |
能结合生活中的实例, 从解析式中、表格、图像三个方面叙述函数 概念, 学会函数的三种表示方法, 逐步提高直观想象、逻辑推理和数学 抽象等核心素养; 能分析具体情境中数量间的对应关系, 并选用恰当的 函数解析式表示; 能复述分段函数的概念, 会用描点法画图, 逐步提高 逻辑推理和数学抽象等核心素养. |
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教学 重点 |
函数的三种表示方法, “描点法”作图 |
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授课 题目 |
3.2 函数的表示方法 |
选用 教材 |
高等教育出版社《数学》 (基础模块上册) |
授课 时长 |
3 课时 |
授课 类型 |
新授课 |
教学 提示 |
本课将通过实例帮助学生认识函数的三种表示方法, 并通过典型例 题帮助学生理解分段函数的含义, 学会根据实际情况写出分段函数的解 析式,并会用“描点法”作图和求值. |
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教学 目标 |
能结合生活中的实例, 从解析式中、表格、图像三个方面叙述函数 概念, 学会函数的三种表示方法, 逐步提高直观想象、逻辑推理和数学 抽象等核心素养; 能分析具体情境中数量间的对应关系, 并选用恰当的 函数解析式表示; 能复述分段函数的概念, 会用描点法画图, 逐步提高 逻辑推理和数学抽象等核心素养. |
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教学 重点 |
函数的三种表示方法, “描点法”作图 |
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