4.1.1 任意角教案-2021-2022学年高一上学期高教版(2021)中职数学基础模块 上册
发布日期:2023-04-14 来源: 浏览次数:964
4.1.1任意角 |
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课程 名称 |
中职数学基础模块(上册) 第四章 三角函数 |
授课时间 |
月 日 |
设计者 |
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|
授课班级 |
高一 |
教授者 |
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课题 |
4.1.1任意角 |
课时安排 |
1课时 |
课型 |
新授 |
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教学 目标 |
知识与技能 |
1、理解任意角的概念,能够正确判断正角、负角、零角。 2、能在直角坐标系中讨论任意角。 3、能判断象限角与界限角。 |
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过程与方法 |
通过的实际生活中角的应用,通过画图和判断角的象限,培养学生数形结合的思想方法。 |
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情感态度 与价值观 (思政) |
1、创设情境,激发学生分析探求的意识,强化参与意识。 2、通过借助旋转运动定义任意角,学会用运动变化的观点认识事物。 |
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重点 |
根据图像判断角是正角、负角、零角 |
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难点 |
根据角的度数确定象限角是第几象限角 |
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教法 |
讲练结合 |
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4.1.1任意角 |
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课程 名称 |
中职数学基础模块(上册) 第四章 三角函数 |
授课时间 |
月 日 |
设计者 |
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授课班级 |
高一 |
教授者 |
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课题 |
4.1.1任意角 |
课时安排 |
1课时 |
课型 |
新授 |
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教学 目标 |
知识与技能 |
1、理解任意角的概念,能够正确判断正角、负角、零角。 2、能在直角坐标系中讨论任意角。 3、能判断象限角与界限角。 |
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过程与方法 |
通过的实际生活中角的应用,通过画图和判断角的象限,培养学生数形结合的思想方法。 |
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情感态度 与价值观 (思政) |
1、创设情境,激发学生分析探求的意识,强化参与意识。 2、通过借助旋转运动定义任意角,学会用运动变化的观点认识事物。 |
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重点 |
根据图像判断角是正角、负角、零角 |
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难点 |
根据角的度数确定象限角是第几象限角 |
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教法 |
讲练结合 |
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