7.1多面体教案-2021-2022学年高一下学期高教版(2021)中职数学基础模块下册
发布日期:2023-04-04 来源: 浏览次数:1162
授课 题目 |
7.1 多面体 |
选用教材 |
高等教育出版社《数学》 (基础模块下册) |
|||
授课 时长 |
4 课时 |
授课类型 |
新授课 |
|||
教学 提示 |
本课由实物模型入手, 引出学生较熟悉的空间图形, 帮助学生感知并进一步 学习相关概念, 选取简单的几何体(直棱柱、正棱锥) 帮助学生掌握直观图的画 法. 通过直棱柱和正棱锥的侧面展开图, 帮助学生理解侧面积、表面积公式, 通 过实验, 帮助学生理解正棱锥的体积公式. |
|||||
教学 目标 |
能认知棱柱、棱锥的模型与直观图, 通过棱柱、棱锥的侧面展开过程, 能说 出棱柱、棱锥的结构特征, 能进行棱柱、棱锥表面积、体积的计算, 逐步提高直 观想象和数学运算等核心素养. |
|||||
教学 重点 |
直棱柱、正棱锥的结构特征及相关的计算. |
|||||
教学 难点 |
直棱柱、正棱锥的侧面积公式之间的联系. |
|||||
教学 环节 |
教学内容 |
教师 活动 |
学生 活动 |
设计 意图 |
授课 题目 |
7.1 多面体 |
选用教材 |
高等教育出版社《数学》 (基础模块下册) |
|||
授课 时长 |
4 课时 |
授课类型 |
新授课 |
|||
教学 提示 |
本课由实物模型入手, 引出学生较熟悉的空间图形, 帮助学生感知并进一步 学习相关概念, 选取简单的几何体(直棱柱、正棱锥) 帮助学生掌握直观图的画 法. 通过直棱柱和正棱锥的侧面展开图, 帮助学生理解侧面积、表面积公式, 通 过实验, 帮助学生理解正棱锥的体积公式. |
|||||
教学 目标 |
能认知棱柱、棱锥的模型与直观图, 通过棱柱、棱锥的侧面展开过程, 能说 出棱柱、棱锥的结构特征, 能进行棱柱、棱锥表面积、体积的计算, 逐步提高直 观想象和数学运算等核心素养. |
|||||
教学 重点 |
直棱柱、正棱锥的结构特征及相关的计算. |
|||||
教学 难点 |
直棱柱、正棱锥的侧面积公式之间的联系. |
|||||
教学 环节 |
教学内容 |
教师 活动 |
学生 活动 |
设计 意图 |