排列组合复习教案-2022-2023学年中职数学高教版（2021）拓展模块一

授课内容

第8章排列组合

专业班级

授课时间

课堂性质

复习

教学目标

素质目标

培养学生严密而准确的数学表达能力；培养学生的观察能力，逆向思维和发散思维能力

知识目标

理解排列、组合的有关概念；理解排列与组合的区别。

能力目标

掌握用排列组合解决概率计算等简单的实际问题的方法。

教学

重难点

教学重点

掌握排列组合相关概念及区别，掌握二项式定理及性质。

教学难点

运用排列组合及二项式定理和性质解决实际问题。

课前     

预习环节

预习内容

学生活动

学情预设

复习第十五章公式

1. 排列与组合的相关概念

2. 排列与组合的区别

3. 二项式定理、通项公式及二项式系数

4. 二项式系数的性质

学生能自主进行复习，并且整理成体系。

学生能熟记公式，但是公式的运用不熟练。