第三单元第一课 确定发展目标 教案-2022-2023学年中职高教版职业生涯规划

发布日期:2023-03-28  来源:  浏览次数:698

确定发展目标

一、教材分析

1、教学内容的地位和作用

这节课教学内容主要是教会学生如何确立目标,

2、教学内容的知识结构

本课分为四目,第一目家庭状况变化与职业生涯变化;第二目主要家乡发展与职业生涯发展,第三目行业发展与职业生涯发展,第四目国家发展与职业生涯发展。

二、学情分析

1、学生的知识基础

学生关于质押生涯规划有了了解,有了一定的基础。

2、学生的能力水平

学生能力水平一般,但也都可以确定自己的目标。

3、学生的兴趣爱好

学生倾向于了解行业的发展,培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。

三、教学目标

知识与技能:通过学习使学生了解职业生涯发展目标的构成,理解发展目标与发展条件的关系;并根据本人实际和经济社会发展需要,尝试确立职业生涯发展目标。

过程与方法案例教学、情境教学法、讲授法引导式教学法、小组合作探究法帮助学生深入理解课程内容。

情感态度与价值观培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。

四、教学重难点

教学重点:职业生涯发展目标构成要求及各要求之间的关系,制定目标需符合发展条件

教学难点:职业生涯发展目标要适应社会,并正确理解和确定阶段目标。

五、教学环境

教学环境:多媒体机房、教学课件

课前准备:确认好多媒体是否可以使用,做好PPT

六、教学过程

确定发展目标

一、教材分析

1、教学内容的地位和作用

这节课教学内容主要是教会学生如何确立目标,

2、教学内容的知识结构

本课分为四目,第一目家庭状况变化与职业生涯变化;第二目主要家乡发展与职业生涯发展,第三目行业发展与职业生涯发展,第四目国家发展与职业生涯发展。

二、学情分析

1、学生的知识基础

学生关于质押生涯规划有了了解,有了一定的基础。

2、学生的能力水平

学生能力水平一般,但也都可以确定自己的目标。

3、学生的兴趣爱好

学生倾向于了解行业的发展,培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。

三、教学目标

知识与技能:通过学习使学生了解职业生涯发展目标的构成,理解发展目标与发展条件的关系;并根据本人实际和经济社会发展需要,尝试确立职业生涯发展目标。

过程与方法案例教学、情境教学法、讲授法引导式教学法、小组合作探究法帮助学生深入理解课程内容。

情感态度与价值观培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。

四、教学重难点

教学重点:职业生涯发展目标构成要求及各要求之间的关系,制定目标需符合发展条件

教学难点:职业生涯发展目标要适应社会,并正确理解和确定阶段目标。

五、教学环境

教学环境:多媒体机房、教学课件

课前准备:确认好多媒体是否可以使用,做好PPT

六、教学过程

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