第三单元第一课 确定发展目标 教案-2022-2023学年中职高教版职业生涯规划
发布日期:2023-03-28 来源: 浏览次数:698
确定发展目标
一、教材分析
1、教学内容的地位和作用
这节课教学内容主要是教会学生如何确立目标,
2、教学内容的知识结构
本课分为四目,第一目家庭状况变化与职业生涯变化;第二目主要家乡发展与职业生涯发展,第三目行业发展与职业生涯发展,第四目国家发展与职业生涯发展。
二、学情分析
1、学生的知识基础
学生关于质押生涯规划有了了解,有了一定的基础。
2、学生的能力水平
学生能力水平一般,但也都可以确定自己的目标。
3、学生的兴趣爱好
学生倾向于了解行业的发展,培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。
三、教学目标
知识与技能:通过学习使学生了解职业生涯发展目标的构成,理解发展目标与发展条件的关系;并根据本人实际和经济社会发展需要,尝试确立职业生涯发展目标。
过程与方法:案例教学、情境教学法、讲授法引导式教学法、小组合作探究法帮助学生深入理解课程内容。
情感态度与价值观:培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。
四、教学重难点
教学重点:职业生涯发展目标构成要求及各要求之间的关系,制定目标需符合发展条件
教学难点:职业生涯发展目标要适应社会,并正确理解和确定阶段目标。
五、教学环境
教学环境:多媒体机房、教学课件
课前准备:确认好多媒体是否可以使用,做好PPT
六、教学过程
确定发展目标
一、教材分析
1、教学内容的地位和作用
这节课教学内容主要是教会学生如何确立目标,
2、教学内容的知识结构
本课分为四目,第一目家庭状况变化与职业生涯变化;第二目主要家乡发展与职业生涯发展,第三目行业发展与职业生涯发展,第四目国家发展与职业生涯发展。
二、学情分析
1、学生的知识基础
学生关于质押生涯规划有了了解,有了一定的基础。
2、学生的能力水平
学生能力水平一般,但也都可以确定自己的目标。
3、学生的兴趣爱好
学生倾向于了解行业的发展,培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。
三、教学目标
知识与技能:通过学习使学生了解职业生涯发展目标的构成,理解发展目标与发展条件的关系;并根据本人实际和经济社会发展需要,尝试确立职业生涯发展目标。
过程与方法:案例教学、情境教学法、讲授法引导式教学法、小组合作探究法帮助学生深入理解课程内容。
情感态度与价值观:培养学生认真严谨的学习态度和探索精神。
四、教学重难点
教学重点:职业生涯发展目标构成要求及各要求之间的关系,制定目标需符合发展条件
教学难点:职业生涯发展目标要适应社会,并正确理解和确定阶段目标。
五、教学环境
教学环境:多媒体机房、教学课件
课前准备:确认好多媒体是否可以使用,做好PPT
六、教学过程