2.2发展职业生涯要立足本人实际 教案 2022-2023学年中职职业生涯规划

发布日期:2023-03-28  来源:  浏览次数:623

课程名称:职业生涯规划 任课教师:

授课日期

授课班级

授课节次

授课题目:2.2发展职业生涯要立足人本实际

教学时数

2课时

授课类型

☑ 理论课

□ 理实一体化课

□ 实训课

教学目标:

1、通过对本课的教学,要让学生知道:兴趣是可以培养的,性格是可以改变的,能力是可以提高的;自学调适自己的个性,使其与职业要求一致,是做好本职工作的关键,也能够使人获得更多的发展和成功机会,从而实现职业理想,体现人生价值。

2、帮助学生分析与调整职业价值取向。

教学重点1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义

2、改变或调适自己职业个性的途径和方法,调整就业价值取向

教学难点:改变、调适自己职业个性的途径和方法,调整就业价值取向

教学方法:案例教学、情境教学法、讲授法引导式教学法、小组合作探究法帮助学生深入课程内容。

其它:

利用多媒体、PPT课件、教学视频直观展示教学内容,完成教学过程。

课程名称:职业生涯规划 任课教师:

授课日期

授课班级

授课节次

授课题目:2.2发展职业生涯要立足人本实际

教学时数

2课时

授课类型

☑ 理论课

□ 理实一体化课

□ 实训课

教学目标:

1、通过对本课的教学,要让学生知道:兴趣是可以培养的,性格是可以改变的,能力是可以提高的;自学调适自己的个性,使其与职业要求一致,是做好本职工作的关键,也能够使人获得更多的发展和成功机会,从而实现职业理想,体现人生价值。

2、帮助学生分析与调整职业价值取向。

教学重点1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义

2、改变或调适自己职业个性的途径和方法,调整就业价值取向

教学难点:改变、调适自己职业个性的途径和方法,调整就业价值取向

教学方法:案例教学、情境教学法、讲授法引导式教学法、小组合作探究法帮助学生深入课程内容。

其它:

利用多媒体、PPT课件、教学视频直观展示教学内容,完成教学过程。

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