第二章第一课 发展职业生涯要从所学的专业起步 教案 2022-2023学年中职职业生涯规划

发展职业生涯要从所学的专业起步

一、教材分析

1、教学内容的地位和作用

第二章第一课是如何进行职业生涯规划的起步阶段，讲述了中职学校专业设置的特点以及职业对从业者的要求，为学生进行职业规划提供了现实基础。（需要2-3课时）

2、教学内容的知识结构

本课分为4目，第一目为专业和专业对应的职业群，从专业设置的特点和面临的两类职业群出发的；第二目主要是讲述职业对从业者素养的要求，结合五育进行分析学习；第三目主要是讲述职业资格证书与职业生涯发展；第四目在前三目的学习基础上培养学生树立正确的人才观。

二、学情分析

1、学生的知识基础

学生基础相对较弱，对职业生涯规划这门课还处于刚接触阶段，也正因为刚开始阶段就更利于学生对内容的吸收。

2、学生的能力水平

从学生的认知水平看，学生思维活跃，认知能力良好，具备一定的理解能力。

3、学生的兴趣爱好

从学生的学习情趣出发，学生更倾向于学习和了解与本专业相关的职业发展情况。

三、教学目标

1. 知识与技能：通过本节课的学习，使学生能够清楚的知道职业的横向纵向发展自己所学专业可以考取那些职业资格证书，并且可以将所学专业与中国梦结合，为实现中华民族伟大复兴而努力。

2. 过程与方法：通过举例子，情景分析，案例分析等方法对本堂课更加深入了解。

3. 情感态度与价值观：通过学习课堂内容和习近平金句，培养学生树立正确的人才观。

四、教学重难点

教学重点：如何分清职业横向纵向发展，培养职业素养的重要性。

教学难点：职业横向纵向的发展

五、教学环境

教学环境：钉钉在线课堂、教学课件

课前准备：确认好多媒体是否可以使用，做好PPT