21《采薇》教案 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

《采薇》教案

教学目标

1、了解诗歌结构特点与景物描写作用。

2、掌握这首古诗的思想内容和艺术特色。

3、理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。

4、了解家园之思的文化内涵，激发学生热爱家乡故土的感情。

教学重点

探讨诗歌中的乡思情结的内涵，体验这一美好的感情。

教学难点：

1、掌握这首古诗的思想内容和艺术特色。

2、理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。

教学方法：诵读法；讨论法；文本研习法

教学时数：2课时

教学步骤

第一课时

教学过程

一、导入新课

翻开人类几千年的文明史，你会发现，历史的年轮，并不总是从温馨宁静的田园中穿过，而常常是碾压着累累尸骨前行。不管你对它怀有什么样的情感，战争这个巨大的幽灵，一直伴随人类成长的历史。于是，战争，便成了人类文学的一个永恒话题。现在，就让我们去感受几千年前的古人对战争无奈而苦涩的咀嚼，去感受积淀在其中的真切复杂的人生百味。今天我们就来接着学习诗经里的诗歌《采薇》。

二、回顾《诗经》的相关知识

1.诗经是我国第一部什么主义的诗歌总集？----------现实主义

   2.诗经共有多少首诗？--------305首

   3.诗经共分为哪几个部分？-------风、雅、颂

   4.诗歌的主要表现手法有哪三个？-------赋、比、兴

   5.它所收录的诗歌是从什么时候到什么时候的？-------西周初年到春秋中叶

   6.“风包括了多少个地方的民歌？又叫什么？”------15个，“十五国风”

三、题解

薇即巢菜，又称野豌豆，可食。《采薇》是《小雅》中的一篇，是西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边战士在归途中所作的诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。

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