同课异构展风采，互学共研促提升——综合教研组举行公开课活动
发布日期：2024-05-11 来源： 浏览次数：20960
为进一步提升教师的教学能力，提高教学质量，促进教师共同成长，2024年5月9日，学校综合教研组组开展了同课异构公开课活动。黄大栋、陈婷婷、翟义彬三位老师在中专及七年级三个班级共同讲授《北宋的政治》这一课题，中专部和初中部的部分教师参加了本次听课研讨活动。
三位老师授课内容虽一样，但三位老师的课题设计，却各具特色，充分体现了三位老师不同的教学风格。黄大栋老师以自己制作的朝代歌为导入，通过讲述有趣的历史故事，引导学生理解课本的知识点；陈婷婷老师以导学案的形式讲授新知，同时课堂上还让学生临场表演历史故事，寓教于乐，以情境式学习丰富学生学习体验；翟义彬老师结合多媒体教学，采取提问形式，引导学生回答问题，推进并巩固重难点学习。
下午综合教研组进行了集体评课活动。听课老师各抒己见，对本次同课异构活动进行了评价。教务处陈夏雨副主任也对三位老师的上课进行了评价，最后陈燕副校长对这次同课异构活动进行总结。陈校强调，此次同课异构活动让授课老师及时发现教学上的不足，针对出现的各种问题，各位老师应及时总结、反思，不断提高教育教学能力。同时要紧紧抓住历史学科的核心素养开展教学，提升学生对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力，帮助学生形成正确的历史观。
教育是一场修行，是且行且思不断积累的过程。积跬步，至千里，积小流，成江海。在未来的教学中，我们将继续在教研活动中不断深思汲取，砥砺前行，为打造优质而高效的课堂而共同努力。
编辑：陈婷婷
审核：陈夏雨
2024年5月11日
为进一步提升教师的教学能力，提高教学质量，促进教师共同成长，2024年5月9日，学校综合教研组组开展了同课异构公开课活动。黄大栋、陈婷婷、翟义彬三位老师在中专及七年级三个班级共同讲授《北宋的政治》这一课题，中专部和初中部的部分教师参加了本次听课研讨活动。
三位老师授课内容虽一样，但三位老师的课题设计，却各具特色，充分体现了三位老师不同的教学风格。黄大栋老师以自己制作的朝代歌为导入，通过讲述有趣的历史故事，引导学生理解课本的知识点；陈婷婷老师以导学案的形式讲授新知，同时课堂上还让学生临场表演历史故事，寓教于乐，以情境式学习丰富学生学习体验；翟义彬老师结合多媒体教学，采取提问形式，引导学生回答问题，推进并巩固重难点学习。
下午综合教研组进行了集体评课活动。听课老师各抒己见，对本次同课异构活动进行了评价。教务处陈夏雨副主任也对三位老师的上课进行了评价，最后陈燕副校长对这次同课异构活动进行总结。陈校强调，此次同课异构活动让授课老师及时发现教学上的不足，针对出现的各种问题，各位老师应及时总结、反思，不断提高教育教学能力。同时要紧紧抓住历史学科的核心素养开展教学，提升学生对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力，帮助学生形成正确的历史观。
教育是一场修行，是且行且思不断积累的过程。积跬步，至千里，积小流，成江海。在未来的教学中，我们将继续在教研活动中不断深思汲取，砥砺前行，为打造优质而高效的课堂而共同努力。
编辑：陈婷婷
审核：陈夏雨
2024年5月11日
