学习数学史，启发新思维-----记合肥体育运动学校2022-2023学年第一学期趣味数学活动
发布日期：2022-12-07 来源： 浏览次数：597
为激发学生学习数学的热情和兴趣，启发学生的数学思维，展示学生的聪明才智，2022年12月5日在数学组的精心筹备下，在教务处和各位老师大力支持下，合肥体育运动学校趣味数学活动正式开启。本次活动以信息技术为依托，采用线上统一授课、集体答题的方式进行。本次趣味数学活动设有四个环节：“拔河”比赛、答题闯关、趣味问答、阳光普照。主要通过视频授课，全校共同学习“第一次数学危机”的历史并进行答题。
全校15个班级组织参加本次活动，线上答题人数超过400人，答题人次超2000次。本次活动共有103人次获奖，10位同学在活动中表现出色，获得一等奖，同时根据班级答题情况，评出“团体一等奖”“团体二等奖”“团体三等奖”。
本次活动以趣味数学知识为载体，旨在开阔学生视野，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学核心素养。通过活动弘扬优秀传统文化，同学们了解了无理数的诞生过程，了解了中国数学家在数学发展史上的成就与贡献，感受到我国悠久的数学历史文化，更加坚定了文化自信。
合肥体育运动学校数学组
2022年12月5日
为激发学生学习数学的热情和兴趣，启发学生的数学思维，展示学生的聪明才智，2022年12月5日在数学组的精心筹备下，在教务处和各位老师大力支持下，合肥体育运动学校趣味数学活动正式开启。本次活动以信息技术为依托，采用线上统一授课、集体答题的方式进行。本次趣味数学活动设有四个环节：“拔河”比赛、答题闯关、趣味问答、阳光普照。主要通过视频授课，全校共同学习“第一次数学危机”的历史并进行答题。
全校15个班级组织参加本次活动，线上答题人数超过400人，答题人次超2000次。本次活动共有103人次获奖，10位同学在活动中表现出色，获得一等奖，同时根据班级答题情况，评出“团体一等奖”“团体二等奖”“团体三等奖”。
本次活动以趣味数学知识为载体，旨在开阔学生视野，激发学生对数学的兴趣，提高学生的数学核心素养。通过活动弘扬优秀传统文化，同学们了解了无理数的诞生过程，了解了中国数学家在数学发展史上的成就与贡献，感受到我国悠久的数学历史文化，更加坚定了文化自信。
合肥体育运动学校数学组
2022年12月5日
