教以匠心守初心 逐质而行开新章——合肥体育运动学校召开全体教师例会
发布日期:2025-04-03 来源: 浏览次数:352
春深蓄势正当时,砥砺深耕启新程。为及时总结教育教学经验,推动学校工作有序开展,2025年4月2日下午,合肥体育运动学校召开全体教师工作会议,中专部和初中部全体教师参加会议。会议由教务处主任陈雪芬主持,陈燕副校长参加会议。
会议第一项,王雅静老师领学《深入学习习近平关于教育的重要论述(节选)》第九章《坚持把教师队伍建设作为基础工作》。习近平总书记指出:教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
会议第二项,教务处主任陈雪芬和初中部胡玮瑶老师汇报了三月份教学工作完成情况及四月工作计划。除教育教学常规工作以外,三月份中专部和初中部完成的工作有:学籍打卡、水上基地教学巡查与学生心理健康个体辅导以及各项教科研工作等。四月份工作计划主要是举行期中考试及有序推进各项校级、市级教科研比赛。此外,陈主任提醒各班动态更新班级风采墙,展示班级风貌以及做好电子班牌相关设施维护工作。
会议第三项,团委书记于升平布置团委工作。于书记首先强调了两方面活动开展情况:一是升旗仪式场地卫生问题;二是各班要积极开展“学雷锋”主题活动;其次布置四月份学生活动:一是学生参加网络祭英烈活动;二是班主任在班会上带领学生学习英烈事迹。
会议最后,陈燕副校长进行总结讲话。首先,陈校就近期推门听课总结了老师们在课堂教学中存在的问题:一是教学目标定位不准。部分课程存在教学目标模糊、教学内容与学生认知水平脱节等现象;二是教学设计脱离学情。课堂活动设计未能充分考虑学生实际,存在知识拓展过度与学生自主探究不足的矛盾;三是教学方式单一。以教师讲授为主的传统教学模式仍占主导,学生参与度和学习兴趣有待提升;四是课堂节奏把控欠佳。部分教师对教学重点把握不准,存在“重细节轻主干”的现象;五是教学基本功有待加强。存在学科概念表述欠严谨、多媒体课件制作不规范(字体辨识度低、色彩对比不足)等基础性问题。
陈校长充分肯定了青年教师的成长进步,同时强调:要深化备课研究,建立以教学目标为导向的教学设计体系;优化课堂活动环节,提高学生兴趣,调动学生学习积极性;强化专业修炼,持续提升教学基本功。
除此之外,陈校也对班主任工作也提出了几点要求,一是关注学生心理健康。动态监测学生心理状态,重点跟踪情绪波动显著个体,及时与家长、教练沟通;二是强化班级管理。加强网络素养教育,引导学生自觉抵制不良信息;三是提高班级凝聚力。开展特色创新班级活动,促进学生全面发展。最后,针对即将到来的清明假期,陈校特别提醒:倡导文明祭祀,注意防火安全;增强出行安全意识,确保假期平安。
积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。本次会议通过精准把脉教学症结,系统部署育人工作,为提升教育教学质量明确了改进路径。全体教师要牢固树立“以学生为中心”的教育理念,筑牢安全防线,坚守教育初心,共担育人使命,持续改进教学方法,共同推动学校教育教学质量再上新台阶。
编辑:金宁
审核:陈夏雨
2025年4月3日
春深蓄势正当时,砥砺深耕启新程。为及时总结教育教学经验,推动学校工作有序开展,2025年4月2日下午,合肥体育运动学校召开全体教师工作会议,中专部和初中部全体教师参加会议。会议由教务处主任陈雪芬主持,陈燕副校长参加会议。
会议第一项,王雅静老师领学《深入学习习近平关于教育的重要论述(节选)》第九章《坚持把教师队伍建设作为基础工作》。习近平总书记指出:教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
会议第二项,教务处主任陈雪芬和初中部胡玮瑶老师汇报了三月份教学工作完成情况及四月工作计划。除教育教学常规工作以外,三月份中专部和初中部完成的工作有:学籍打卡、水上基地教学巡查与学生心理健康个体辅导以及各项教科研工作等。四月份工作计划主要是举行期中考试及有序推进各项校级、市级教科研比赛。此外,陈主任提醒各班动态更新班级风采墙,展示班级风貌以及做好电子班牌相关设施维护工作。
会议第三项,团委书记于升平布置团委工作。于书记首先强调了两方面活动开展情况:一是升旗仪式场地卫生问题;二是各班要积极开展“学雷锋”主题活动;其次布置四月份学生活动:一是学生参加网络祭英烈活动;二是班主任在班会上带领学生学习英烈事迹。
会议最后,陈燕副校长进行总结讲话。首先,陈校就近期推门听课总结了老师们在课堂教学中存在的问题:一是教学目标定位不准。部分课程存在教学目标模糊、教学内容与学生认知水平脱节等现象;二是教学设计脱离学情。课堂活动设计未能充分考虑学生实际,存在知识拓展过度与学生自主探究不足的矛盾;三是教学方式单一。以教师讲授为主的传统教学模式仍占主导,学生参与度和学习兴趣有待提升;四是课堂节奏把控欠佳。部分教师对教学重点把握不准,存在“重细节轻主干”的现象;五是教学基本功有待加强。存在学科概念表述欠严谨、多媒体课件制作不规范(字体辨识度低、色彩对比不足)等基础性问题。
陈校长充分肯定了青年教师的成长进步,同时强调:要深化备课研究,建立以教学目标为导向的教学设计体系;优化课堂活动环节,提高学生兴趣,调动学生学习积极性;强化专业修炼,持续提升教学基本功。
除此之外,陈校也对班主任工作也提出了几点要求,一是关注学生心理健康。动态监测学生心理状态,重点跟踪情绪波动显著个体,及时与家长、教练沟通;二是强化班级管理。加强网络素养教育,引导学生自觉抵制不良信息;三是提高班级凝聚力。开展特色创新班级活动,促进学生全面发展。最后,针对即将到来的清明假期,陈校特别提醒:倡导文明祭祀,注意防火安全;增强出行安全意识,确保假期平安。
积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。本次会议通过精准把脉教学症结,系统部署育人工作,为提升教育教学质量明确了改进路径。全体教师要牢固树立“以学生为中心”的教育理念,筑牢安全防线,坚守教育初心,共担育人使命,持续改进教学方法,共同推动学校教育教学质量再上新台阶。
编辑:金宁
审核:陈夏雨
2025年4月3日