以书为舟，共赴成长之约——合肥体育运动学校开展“师生共读”活动交流会
发布日期：2025-05-28 来源： 浏览次数：619
墨香盈室，书韵流芳。5月27日，合肥体育运动学校开展“师生共读”活动学生组分享交流会，副校长陈燕、教务处主任陈雪芬及相关老师与14名学生代表开展读书分享交流。
交流会上，学生们共同畅谈读书收获，现场掌声不断。有同学在《草房子》中，与书中孩童一同经历苦难，却从他们身上汲取到坚守纯真的力量；也有同学被《追风筝的人》里主人公的自我救赎之路深深触动，在交流中畅谈对成长与责任的新认知。有的同学沉浸于《云边有个小卖部》的脉脉温情中，而有的却在《活着》的故事里，以年轻的心灵感悟生命的坚韧，学会勇敢直面生活挫折。《给青年的十二封信》如挚友般，为处于迷茫期的学生答疑解惑；《狼图腾》激发起同学们对不同文明碰撞、人与自然关系的热烈探讨；《病隙碎笔》更让同学们在思考中触摸到生命的厚重。
陈燕副校长在交流点评中表示同学们阅读的书籍和交流的内容让人十分欣喜。她强调，阅读能使读者静下心来给自己充电，能够带给人力量，通过阅读可以培养三种能力，即输入、思考和表达能力，她鼓励同学们要“多读书、读好书”，这样才能逐步成长为“腹有诗书气自华”的新时代好少年。
“师生共读”活动搭建起了交流的桥梁，学生们不再是被动的知识接收者。交流会上，他们大胆表达对书籍的理解，与老师展开思维碰撞。从对文本细节的独特解读，到结合自身学习训练生活的深刻感悟，学生们在对话中不断拓宽认知维度，构建起属于自己的精神世界。书籍在他们手中，真正成为了塑造灵魂、丰富内涵的基石。
本次“师生共读”交流活动虽已落幕，但阅读永无止境。未来学校将继续完善校园阅读设施，打造优质阅读空间，营造氛围浓厚的阅读环境，助力师生在阅读中收获智慧与成长。
撰稿：王雅静，审核：陈燕
墨香盈室，书韵流芳。5月27日，合肥体育运动学校开展“师生共读”活动学生组分享交流会，副校长陈燕、教务处主任陈雪芬及相关老师与14名学生代表开展读书分享交流。
交流会上，学生们共同畅谈读书收获，现场掌声不断。有同学在《草房子》中，与书中孩童一同经历苦难，却从他们身上汲取到坚守纯真的力量；也有同学被《追风筝的人》里主人公的自我救赎之路深深触动，在交流中畅谈对成长与责任的新认知。有的同学沉浸于《云边有个小卖部》的脉脉温情中，而有的却在《活着》的故事里，以年轻的心灵感悟生命的坚韧，学会勇敢直面生活挫折。《给青年的十二封信》如挚友般，为处于迷茫期的学生答疑解惑；《狼图腾》激发起同学们对不同文明碰撞、人与自然关系的热烈探讨；《病隙碎笔》更让同学们在思考中触摸到生命的厚重。
陈燕副校长在交流点评中表示同学们阅读的书籍和交流的内容让人十分欣喜。她强调，阅读能使读者静下心来给自己充电，能够带给人力量，通过阅读可以培养三种能力，即输入、思考和表达能力，她鼓励同学们要“多读书、读好书”，这样才能逐步成长为“腹有诗书气自华”的新时代好少年。
“师生共读”活动搭建起了交流的桥梁，学生们不再是被动的知识接收者。交流会上，他们大胆表达对书籍的理解，与老师展开思维碰撞。从对文本细节的独特解读，到结合自身学习训练生活的深刻感悟，学生们在对话中不断拓宽认知维度，构建起属于自己的精神世界。书籍在他们手中，真正成为了塑造灵魂、丰富内涵的基石。
本次“师生共读”交流活动虽已落幕，但阅读永无止境。未来学校将继续完善校园阅读设施，打造优质阅读空间，营造氛围浓厚的阅读环境，助力师生在阅读中收获智慧与成长。
撰稿：王雅静，审核：陈燕
