倾听心声促提升 评教赋能共成长——合肥体育运动学校开展2024-2025学年第二学期学生评教活动
发布日期:2025-05-30 来源: 浏览次数:499
为构建高效课堂、优化教学质量,合肥体育运动学校于2025年5月20日组织开展了全校学生评教活动。本次活动覆盖中专部及初中部共14个班级,每个班由班主任挑选出7名同学参与。评教内容围绕师德、课堂教学、作业与辅导三个维度展开,采用匿名问卷的形式,全面收集学生反馈问卷。
本次评教结果显示,合肥体育运动学校教师队伍得到了同学们的普遍认可,但是同学们也提出了一些建议。一是教师应强化师德师风建设,注重自身言行,做好表率;二是在课堂教学中应加强纪律管理,树立个人威信,敢于管理学生;三是优化作业设计,实施分层作业,避免重复性罚抄;四是改进课堂教育教学方法,提升学生学习兴趣。
本次评教活动既充分展现了学生对教师团队的广泛认可,也精准揭示了师德师风、课堂管理、作业设计与教学方法等环节的提升空间。这为学校优化教学管理、教师改进教学实践提供了关键依据,并将有力推动我校教育教学质量的全面提升。
编辑:胡玮瑶 审核:陈夏雨
2025年5月30日
为构建高效课堂、优化教学质量,合肥体育运动学校于2025年5月20日组织开展了全校学生评教活动。本次活动覆盖中专部及初中部共14个班级,每个班由班主任挑选出7名同学参与。评教内容围绕师德、课堂教学、作业与辅导三个维度展开,采用匿名问卷的形式,全面收集学生反馈问卷。
本次评教结果显示,合肥体育运动学校教师队伍得到了同学们的普遍认可,但是同学们也提出了一些建议。一是教师应强化师德师风建设,注重自身言行,做好表率;二是在课堂教学中应加强纪律管理,树立个人威信,敢于管理学生;三是优化作业设计,实施分层作业,避免重复性罚抄;四是改进课堂教育教学方法,提升学生学习兴趣。
本次评教活动既充分展现了学生对教师团队的广泛认可,也精准揭示了师德师风、课堂管理、作业设计与教学方法等环节的提升空间。这为学校优化教学管理、教师改进教学实践提供了关键依据,并将有力推动我校教育教学质量的全面提升。
编辑:胡玮瑶 审核:陈夏雨
2025年5月30日