提高英语学习兴趣，培养学生综合素质——合肥体育运动学校英语教研组组织单词听写比赛
发布日期：2023-06-21 来源： 浏览次数：675
为了活跃校园文化氛围，提高学生对英语学习的兴趣，增强学生积累英语词汇的意识，夯实基础，为期末考试助力，6月21日上午第四节课，合肥体育运动学校英语教研组举办了全校学生英语单词听写比赛。
赛前，英语教研组所有老师集体研讨，根据新课标的要求，结合我校各年级学生的特点，制定了详细的比赛方案，确定比赛以年级为单位，全体在校学生同时进行。赛前老师在各个班级进行动员，激发学生参与听写比赛的积极性，营造学习英语的浓厚氛围。对在单词识记上存在困难的同学，老师们给予指导，增强学生的自信心，鼓励学生积极备赛。
比赛过程中，各班学生全神贯注，尽最大的努力做到“耳到，心到，手到”。现场气氛紧张有序，大家认真倾听，仔细拼写，争取发挥自己最佳水平。其中大多数学生的卷面字迹工整，充分展现了备赛期间孩子们的努力。一分耕耘，一分收获。赛后，经过英语老师们的仔细阅卷，最终评出了比赛的一、二、三等奖。
此次英语单词听写比赛，激发了学生对英语学习的兴趣，培养了学生良好的英语书写习惯和听力习惯，提升学生的综合素养，达到了让孩子们学英语，用英语，爱英语的目的，同时也让同学们体会到了付出与收获的喜悦。
编辑：龙宇斋 审核：陈夏雨
2023年6月21日
为了活跃校园文化氛围，提高学生对英语学习的兴趣，增强学生积累英语词汇的意识，夯实基础，为期末考试助力，6月21日上午第四节课，合肥体育运动学校英语教研组举办了全校学生英语单词听写比赛。
赛前，英语教研组所有老师集体研讨，根据新课标的要求，结合我校各年级学生的特点，制定了详细的比赛方案，确定比赛以年级为单位，全体在校学生同时进行。赛前老师在各个班级进行动员，激发学生参与听写比赛的积极性，营造学习英语的浓厚氛围。对在单词识记上存在困难的同学，老师们给予指导，增强学生的自信心，鼓励学生积极备赛。
比赛过程中，各班学生全神贯注，尽最大的努力做到“耳到，心到，手到”。现场气氛紧张有序，大家认真倾听，仔细拼写，争取发挥自己最佳水平。其中大多数学生的卷面字迹工整，充分展现了备赛期间孩子们的努力。一分耕耘，一分收获。赛后，经过英语老师们的仔细阅卷，最终评出了比赛的一、二、三等奖。
此次英语单词听写比赛，激发了学生对英语学习的兴趣，培养了学生良好的英语书写习惯和听力习惯，提升学生的综合素养，达到了让孩子们学英语，用英语，爱英语的目的，同时也让同学们体会到了付出与收获的喜悦。
编辑：龙宇斋 审核：陈夏雨
2023年6月21日
