5.《故都的秋》教案 2021-2022学年高教版数学基础模块上册

5《故都的秋》教案

指导思想：以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。

教学目的：1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借

           景抒情、寓情于景的表现方法；

         2.训练学生正确理解和运用语言文字的能力；

         3.陶冶学生性情，提高审美能力。

教学方法：自读----- 讨论------评讲

教学构思：以作者情感为线索结构全文

教学重点：散文的“形”与“神”

教学难点：散文的景与情

教学媒体：计算机或幻灯机和录音机

教学时数：一课时（40分钟）

教学步骤及内容：

一、导语设计

1、师：历代名家对秋都特别的钟爱，描写秋的佳作数不胜数，同学们能说一说吗？

     生：“落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色。”

     师：对。这是王维的《滕王阁序》中的名句。那，还有别的吗？

     生：（沉默）

     师：那我们看看名家对秋的评价是如何的？

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