Part02 Unit1 Travel(教案)-【中职专用】高二英语同步精品课堂(高教版2021·基础模块2)

发布日期:2023-03-30  来源:  浏览次数:10691


Unit1 Travel

(Reading & Writing)

 

Listening and speaking

 

2

授课班级

授课时间

80mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自教材Unit 1读写(Reading and Writing板块,要求学生通过阅读文章,熟悉并掌握介绍人物生平的传记类文章的文体特征及语言特点;通过观察、分析、比较,学习人物类故事的表述方式,厘清文章脉络,锻炼提炼概括文本信息的能力;借助时间轴熟悉徐霞客的生平,并结合其人生经历和杰出贡献,感知历史名人的伟大魅力,激发自己树立远大的志向,并敢于为之付出努力。

学情分析

经过前两课时的学习,学生已经掌握了旅行相关的词汇和语句。能与同伴对话,向其介绍景点信息。通过查找资料完成作业,学生了解了一些世界著名旅行探险家的生平及主要事迹。但大多数信息以碎片化的形式存在,不完整、连贯。大多数学生没有读过英文版人物生平的传记类文章,不了解此类文体的特征及语言特点。








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Unit1 Travel

(Reading & Writing)

 

Listening and speaking

 

2

授课班级

授课时间

80mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自教材Unit 1读写(Reading and Writing板块,要求学生通过阅读文章,熟悉并掌握介绍人物生平的传记类文章的文体特征及语言特点;通过观察、分析、比较,学习人物类故事的表述方式,厘清文章脉络,锻炼提炼概括文本信息的能力;借助时间轴熟悉徐霞客的生平,并结合其人生经历和杰出贡献,感知历史名人的伟大魅力,激发自己树立远大的志向,并敢于为之付出努力。

学情分析

经过前两课时的学习,学生已经掌握了旅行相关的词汇和语句。能与同伴对话,向其介绍景点信息。通过查找资料完成作业,学生了解了一些世界著名旅行探险家的生平及主要事迹。但大多数信息以碎片化的形式存在,不完整、连贯。大多数学生没有读过英文版人物生平的传记类文章,不了解此类文体的特征及语言特点。








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