Unit 3 How much is it（3）教案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册
发布日期：2023-03-29 来源： 浏览次数：534
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课题： Unit 3 How much is it?—Grammar |
课时数 |
课型 |
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2 |
阅读 |
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知识 目标 |
学习there be句型的基本用法 |
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能力 目标 |
练习正确运用该句型结构 |
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情感 目标 |
学生合作意识。 |
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教 学 重 点 |
学生能正确地应用该句型表达 |
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教 学 难 点 |
掌握考点知识 |
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教 学 方 法 |
情景教学、合作学习 |
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教 学 资 源 |
课本、（PPT课件） |
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教 学 过 程 |
教学内容 |
师生活动 |
时间分配 |
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Lead-in |
“有”的表达 1. 我们班有多少学生？ 2. 我有一本书。 （列出学生可能会出现的错误：Our class have /has...） |
学生自己思考，将汉语句子翻译成英语 |
3’ |
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产看全部内容，点击下载
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课题： Unit 3 How much is it?—Grammar |
课时数 |
课型 |
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阅读 |
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知识 目标 |
学习there be句型的基本用法 |
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能力 目标 |
练习正确运用该句型结构 |
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情感 目标 |
学生合作意识。 |
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教 学 重 点 |
学生能正确地应用该句型表达 |
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教 学 难 点 |
掌握考点知识 |
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教 学 方 法 |
情景教学、合作学习 |
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教 学 资 源 |
课本、（PPT课件） |
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教 学 过 程 |
教学内容 |
师生活动 |
时间分配 |
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Lead-in |
“有”的表达 1. 我们班有多少学生？ 2. 我有一本书。 （列出学生可能会出现的错误：Our class have /has...） |
学生自己思考，将汉语句子翻译成英语 |
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