Unit 3 How much is it（1）教案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册
发布日期：2023-03-29 来源： 浏览次数：551
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教学 目标 |
知识 目标 |
1. 学生能掌握部分商品和购物场所的词汇，如medicine, cola, disk, cell phone, shopping mall, grocery, bakery, supermarket, department store. 2. 学生能掌握顾客与售货员之间对话的句型，如： What can I do for you？ I’d like to buy…. Sorry, … are sold out. / Sorry, there aren’t any…. |
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能力 目标 |
1.学生能听懂顾客和售货员之间买卖商品的对话。 2.学生能开展关于买卖商品的对话。 |
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情感 目标 |
使学生通过学习，能具备理性消费的认识。 |
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教 学 重 点 |
1.通过学习与购物相关的词汇和句型，学生制定购物清单，并讨论购物计划。 2.通过顾客与售货员之间对话的学习，学生能自如地询问商品信息，表达购物需求，并恰当回应。
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教 学 难 点 |
了解词汇记忆策略 ---- 分类记忆；学生区分出不同购物场所的特点。 |
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教 学 方 法 |
直观教学法、情景教学、自主学习、合作学习 |
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教 学 资 源 |
课本、（PPT课件） |
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查看全部内容，点击下载
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教学 目标 |
知识 目标 |
1. 学生能掌握部分商品和购物场所的词汇，如medicine, cola, disk, cell phone, shopping mall, grocery, bakery, supermarket, department store. 2. 学生能掌握顾客与售货员之间对话的句型，如： What can I do for you？ I’d like to buy…. Sorry, … are sold out. / Sorry, there aren’t any…. |
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能力 目标 |
1.学生能听懂顾客和售货员之间买卖商品的对话。 2.学生能开展关于买卖商品的对话。 |
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情感 目标 |
使学生通过学习，能具备理性消费的认识。 |
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教 学 重 点 |
1.通过学习与购物相关的词汇和句型，学生制定购物清单，并讨论购物计划。 2.通过顾客与售货员之间对话的学习，学生能自如地询问商品信息，表达购物需求，并恰当回应。
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教 学 难 点 |
了解词汇记忆策略 ---- 分类记忆；学生区分出不同购物场所的特点。 |
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教 学 方 法 |
直观教学法、情景教学、自主学习、合作学习 |
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教 学 资 源 |
课本、（PPT课件） |
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