21《静女》教案 2021-2022学年高教版中职语文基础模块上册
发布日期:2023-06-26 来源: 浏览次数:906
课题 |
课题: 静女 |
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课时分配 |
一课时 |
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教 学 目 标
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知识与技能 |
1、了解诗经的相关知识,扩大知识储备。 2、掌握双关、顶真,重章叠句的艺术手法的应用和赏识。 3、通过反复诵读,能体会到诗中之情之景,提高诗歌领悟能力和文学鉴赏能力。 4、熟读至诵。 |
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过程与方法 |
1、学生自读,正音,反复诵读,理解其义。 2、理解、想象,会意。并用表演的方式表达。 |
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情感与态度 |
1、 了解我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。 2、 结合自身,树立正确的爱情观。 |
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教学重难点 |
教学重点 |
1、字的正音、正义,通假字的使用。 2、正确理解诗词内涵,把握主人翁的情感变化。 3、反复诵读,熟读至诵,化为已有。 |
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教学难点 |
品味诗歌语言,准确把握诗中人物的情感 |
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教法与学法 |
教 法 |
情景教学法、讲授法、 |
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学 法 |
自主学习法、诵读法 合作探究法 |
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教学资源 |
多媒体、导学案
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
课题 |
课题: 静女 |
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课时分配 |
一课时 |
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教 学 目 标
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知识与技能 |
1、了解诗经的相关知识,扩大知识储备。 2、掌握双关、顶真,重章叠句的艺术手法的应用和赏识。 3、通过反复诵读,能体会到诗中之情之景,提高诗歌领悟能力和文学鉴赏能力。 4、熟读至诵。 |
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过程与方法 |
1、学生自读,正音,反复诵读,理解其义。 2、理解、想象,会意。并用表演的方式表达。 |
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情感与态度 |
1、 了解我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。 2、 结合自身,树立正确的爱情观。 |
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教学重难点 |
教学重点 |
1、字的正音、正义,通假字的使用。 2、正确理解诗词内涵,把握主人翁的情感变化。 3、反复诵读,熟读至诵,化为已有。 |
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教学难点 |
品味诗歌语言,准确把握诗中人物的情感 |
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教法与学法 |
教 法 |
情景教学法、讲授法、 |
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学 法 |
自主学习法、诵读法 合作探究法 |
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教学资源 |
多媒体、导学案
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |