亮相初展风采,磨砺共同成长

发布日期:2025-03-21  来源:  浏览次数:293

切磋琢磨方成玉,扬帆起航正当时。一次展示,一次磨砺,一种收获。

3月13日上午,在合肥体育运动学校九年级(1)班正进行着一节新进老师汇报课,语文教师汪韬展示《孔乙己》第课时。汪韬老师以复习重点字词入手,从介绍鲁迅人物信息及其作品引出文章小说体裁,依据小说三要素带领学生找出主要人物、具体环境和梳理故事情节。汪老师对课堂的掌控能力较强,声音洪亮,教态自然,循循善诱,不断引导学生从文本中去品读课文,充分发挥了学生的主体作用。

3月20日的教研研讨中,听课教师们从课程准备、课程实施等阶段进行了详细的分析和讨论,既做到对新进老师的鼓励与肯定,又直面在教学过程中存在的不足。最后结合我校学生的特点,对汪老师提出了以下主要建议:一是要关爱学生,有针对性的设立教学目标;二是要精简课堂内容,突出重点;三是要认真对待课堂,确保课堂教学的有效实施。

每一次探讨铸就每一次进步。此次汇报课活动,为教师搭建了一个互相学习、交流,不断探索、反思的平台,有力地提高了教师课堂教学水平。

编辑:阮晴静

审核:董志




切磋琢磨方成玉,扬帆起航正当时。一次展示,一次磨砺,一种收获。

3月13日上午,在合肥体育运动学校九年级(1)班正进行着一节新进老师汇报课,语文教师汪韬展示《孔乙己》第课时。汪韬老师以复习重点字词入手,从介绍鲁迅人物信息及其作品引出文章小说体裁,依据小说三要素带领学生找出主要人物、具体环境和梳理故事情节。汪老师对课堂的掌控能力较强,声音洪亮,教态自然,循循善诱,不断引导学生从文本中去品读课文,充分发挥了学生的主体作用。

3月20日的教研研讨中,听课教师们从课程准备、课程实施等阶段进行了详细的分析和讨论,既做到对新进老师的鼓励与肯定,又直面在教学过程中存在的不足。最后结合我校学生的特点,对汪老师提出了以下主要建议:一是要关爱学生,有针对性的设立教学目标;二是要精简课堂内容,突出重点;三是要认真对待课堂,确保课堂教学的有效实施。

每一次探讨铸就每一次进步。此次汇报课活动,为教师搭建了一个互相学习、交流,不断探索、反思的平台,有力地提高了教师课堂教学水平。

编辑:阮晴静

审核:董志