Unit 3 How much is it 第2课时 Listening and speaking Dialogue B 教案-2021-2022学年中职英语高教版基础模块第一册
发布日期：2023-03-29 来源： 浏览次数：552
Unit 3 How much is it？
（第二课时 教学设计）
一、教材分析
1．教学内容
本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第三单元的第二课时，授课材料为Listening and speaking中的Dialogue B，具体内容包括：关于商品信息的词汇、买卖商品活动中售货员和顾客展开的对话，如售货员接待顾客、介绍商品有无及折扣，顾客询问商品价格、表达购买数量等内容。
以上内容为本单元听说课的教学重点，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。同时，本课时的教学内容为学生完成单元任务——运用本课所学知识举办一次旧书展卖会做出语言和行为示范。
2．教学重点、难点
⑴教学重点
通过顾客与售货员之间对话的学习，学生能自如地询问商品信息，表达购物需求，并恰当回应。
⑵教学难点
学生运用提高听力效果的策略——以表格形式记录关键信息。
学生理解购物发票各项目的含义。
查看全部内容，点击下载
Unit 3 How much is it？
（第二课时 教学设计）
一、教材分析
1．教学内容
本课时系教材《英语1》（基础模块 高教版）第三单元的第二课时，授课材料为Listening and speaking中的Dialogue B，具体内容包括：关于商品信息的词汇、买卖商品活动中售货员和顾客展开的对话，如售货员接待顾客、介绍商品有无及折扣，顾客询问商品价格、表达购买数量等内容。
以上内容为本单元听说课的教学重点，也为学生学以致用的语言表达活动提供了语言铺垫。同时，本课时的教学内容为学生完成单元任务——运用本课所学知识举办一次旧书展卖会做出语言和行为示范。
2．教学重点、难点
⑴教学重点
通过顾客与售货员之间对话的学习，学生能自如地询问商品信息，表达购物需求，并恰当回应。
⑵教学难点
学生运用提高听力效果的策略——以表格形式记录关键信息。
学生理解购物发票各项目的含义。
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